Com a ligação do Magalhães à Internet, amplia-se a quantidade de actividades e recursos acessíveis às crianças.

Elas podem pesquisar diversas informações, ouvir música, ver vídeos, ler jornais, visitar museus ou locais históricos, conhecer outros países, jogar,  etc...

Através da Internet, as crianças podem estar em contacto com outras pessoas conhecidas ou desconhecidas, participar em grupos onde se dialoga e se trocam informações e ficheiros. De facto, com o acesso à Internet, os contactos sociais alargam-se imenso, o que tem aspectos muito positivos pois aproxima quem e o que de outra forma estaria inacessível.

Mas, por outro lado, a Internet também pode colocar a criança em situações problemáticas, desconfortáveis e, por vezes, arriscadas. Por isso, é importante que os adultos acompanhem as crianças e as ajudem, desde muito cedo, a viver com segurança nesses meios.

A utilização da Internet pode trazer muitos benefícios, mas também pode comportar eventuais riscos e perigos, sobretudo para as crianças.

São várias as ameaças a que as crianças podem ficar sujeitas. Podem sintetizar-se nos 5 C's:

Conteúdos impróprios (pornografia, pornografia infantil, violência, ódio, bulliyng, racismo e outros ideais extremistas…);

Contactos por parte de pessoas mal intencionadas que usam os meios de comunicação disponíveis na Internet (e-mail, salas de chat, instant messaging, fóruns, grupos de discussão, jogos online e telemóveis) para contactarem, aliciarem e enganarem crianças;

Comércio resultante de práticas comerciais e publicitárias não-éticas que podem enganar crianças e jovens, promovendo a recolha de informações que violam a sua privacidade ou atraindo-as a fazer compras não autorizadas;

Comportamentos irresponsáveis ou compulsivos que, aliados ao uso excessivo da tecnologia, podem resultar na redução da sociabilidade e do aproveitamento escolar, podendo mesmo conduzir à dependência;

Copyright relacionado com a violação dos direitos de autor, resultante da cópia, partilha, adulteração ou pirataria de conteúdos protegidos pela lei, tais como, programas de computador, textos, imagens, ficheiros de áudio e/ou vídeo, para fins particulares, comerciais ou de plágio em trabalhos escolares ou outros.

Adaptado de http://www.miudossegurosna.net/

Apesar de existirem programas para bloquear o acesso a determinadas páginas da Internet, é muito importante ensinar as crianças a aprender a viver com responsabilidade e em segurança na Internet.

Tal como em casa e na escola se ensina regras às crianças para andarem na rua ou nos jardins públicos em segurança, mesmo quando estão sozinhas, também é preciso ajudá-las a viver com segurança na Internet.

Na sala de aula, é indispensável definir, em conjunto com os alunos, regras de utilização da Internet, conversar sobre cada uma delas e sobre as razões que as justificam. Se eles as compreenderem bem e perceberem que são para a sua segurança, é mais natural que as adoptem quando acedem à Internet em quaisquer outros ambientes.

Por outro lado, é necessário criar na sala de aula um clima de comunicação e de confiança, que incentive os alunos a falar das suas dúvidas e desconfortos perante situações com que se venham a deparar.